به گزارش خبرنگار پایگاه خبری مهر، وزارت آموزش و پرورش با توجه به نقش مهم خود در ارتقای آگاهی و دانش عمومی جامعه، به ویژه دانشآموزان، در زمینه صیانت و حفاظت از مواریث فرهنگی کشور و انتقال آگاهیهای تمدنی به نسلهای آینده، طرحی را با عنوان زنگ میراث و موزه طراحی و تدوین کرده است. هدف این طرح نهادینهسازی شناخت و تقویت هویت فرهنگی دانشآموزان در سراسر کشور است و در این جلسه به بحث و بررسی گذاشته شد.
علی سعیدی، معاون وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، در این جلسه بر لزوم انعقاد یک تفاهمنامه جامع بین دو وزارت آموزش و پرورش و میراث فرهنگی تأکید کرد و گفت: «برای این منظور نیازمند تشکیل یک کارگروه هستیم.» وی همچنین بر تقویت هویت ایرانی اسلامی تأکید کرده و به طرح هر مدرسه یک موزه اشاره کرد و افزود: «لازم است شیوهنامهای در این زمینه طراحی شود تا مدارسی که ظرفیت تأسیس موزه دارند، معرفی شوند.»
معاون وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی در ادامه بر برگزاری اردوهای هدفمند و سناریومحور متناسب با مسائل میراث تأکید کرد و گفت: «موضوعات باید در قالب استفاده از بستر شبکه دانشآموزی شاد برای بازدید دانشآموزان از موزهها، برگزاری اردوهای دانشآموزی و استفاده از ظرفیت پژوهشگاه وزارت میراث فرهنگی برای بهرهمندی از مطالب و محتوا در کتب درسی مطرح شود. همچنین، استفاده از ظرفیت دانشآموزان به عنوان سفیران میراث و موزه نیز باید مورد توجه قرار گیرد.»
در این جلسه، اجرای طرح هر مدرسه یک موزه، برگزاری زنگ میراث فرهنگی در مدارس کشور و بازدید هدفمند دانشآموزان از موزهها و اماکن فرهنگی تاریخی، همچنین افزودن عنوان میراث فرهنگی ایران به کتب درسی، از دیگر موارد مطرح شده بود.
